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ce blog est à vocation informative et éducative sur les sciences physiques en particulier et sur les autres sciences en général...il ouvre des pistes de réflexion, fournit des explications à la demande, propose des solutions...
il est aussi à vocation humaniste...c'est pourquoi d'autres rubriques sont ouvertes: art, philosophie, poésie...

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Mercredi 2 septembre 2009 3 02 /09 /2009 09:02
- Publié dans : i-e3-c: Doc web TPIL et IUT
Pour cette rentrée 2009 2010 je vous rappelle que nous travaillerons cette année en TPIL sur le thème de l'astronomie et de l'évolution.Ainsi nos travaux individuels et collectifs participerons à la Fête de la Science qui tient je le rappelle d'une organisation au niveau national.
Afin de commencer à découvrir notre univers dès aujourd'hui, je vous propose d'aller à la rencontre des particules élémentaires. Un jeune physicien travaillant auprès du CERN, ex élève du Lycée Jean Zay d'Orléans, et que je connais personnellement pour l'avoir rencontré au cours d'une discussion scientifique fort intéressante, a publié sur son site un article titré: Bestiaire des particules.

Voici l'URL:http://science-for-everyone.over-blog.com/article-35561611-6.html

A lire absolument...

NB: En TPIL vous avez un cours d'atomistique avec K.Devouge, cet article le complètera utilement.

et bonne rentrée à tous les TPIL ( 1 et 2 bien-sûr)
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Vendredi 24 juillet 2009 5 24 /07 /2009 11:07
- Publié dans : i-e 14: sur le WEB
je mets en ligne ci-dessous le lien vers un document extrait du cours de terminale CDE ( programme 1960) au sujet de la règle de l'octet.
Bien-sûr ce n'est pas de toute fraîcheur, et pour tout dire plutôt du "VINTAGE", mais cet article est remarquable de précision, de pédagogie et de clarté.

Celle qui en a besoin se reconnaîtra sans problème...je lui souhaite une bonne lecture.

Cessac et Tréherne structure de l'atome


D'autres pourront en profiter bien-sûr !!!     ^^



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Jeudi 9 juillet 2009 4 09 /07 /2009 00:00
- Publié dans : i-e3-a : Optique BTS TPIL
vous êtes  bachelier STL STI ou S, et vous cherchez une formation BAC + 2 en physique appliquée pour  accèder à des écoles d' ingénieur qui recrutent sur titre, ou à des licences professionnelles  comme électronique, photonique , métrologie ...  le BTS TPIL est une solution adaptée à vos ambitions.


En regardant cette vidéo-interview vous aurez la possibilité de connaître le témoignage de plusieurs étudiants du Lycée Sainte Croix Saint Euverte d'Orléans (mon lycée) qui ont suivi cette formation BTS et qui de plus ont été tous reçus à la session 2008.

Cette autre vidéo, tournée dans le même lycée, vous permettra de voir d'autres aspects du BTS et en particulier vous fera vivre l'enthousiasme des étudiants ( session 2007) qui l'ont eux-mêmes composée.

D'une façon plus générale, si vous cherchez à vous inscrire consultez la liste des 12 lycées nationaux  qui assurent cette formation:

soit, région par région:

NORD:   Armentières ( Gustave Eiffel)

EST:    Belfort ( institution Ste Marie)

EST:    Tomblaine ( Varoquaux)

EST:    Strasbourg ( Jean Rostand)

SUD:    Marseille (lycée privé St Vincent de Paul)

SUD:    Aix en Provence ( GRETA)  allez à offre de formation (électricité)

SUD:    Bagnols/ Cèze ( G.Philippe)

CENTRE:
Orléans ( Ste Croix St Euverte) +   PowerPoint

CENTRE:
Tours ( Grandmont)

ILE de FRANCE: Paris (ENCPB)

OUEST: La Roche sur Yon ( St Louis )

SUD OUEST: Talence ( A.Kastler )

il y en a sûrement un qui peut correspondre à votre localisation.


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Samedi 27 juin 2009 6 27 /06 /2009 09:43
- Publié dans : i-e1-a: Bac STI Génie Mécanique
Les élèves du Lycée Sainte Croix St Euverte de section Génie Mécanique qui désireraient préparer un éventuel oral de Physique Appliquée doivent me contacter rapidement pour que j'organise une séance de travail.

Vous pouvez aussi me contacter par mon face book



ou sur mon imel: jmbprofessionnel@free.fr

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Mercredi 24 juin 2009 3 24 /06 /2009 12:47
- Publié dans : i-e1-a: Bac STI Génie Mécanique
voici en ligne le sujet et ma correction

ici:  sujet et correction Physique Appliquée Génie Mécanique 2009

remarque: une erreur de transcrition de ma part figure en partie 3: il faut lire rendement = 0,8 et non 0,9 ( bien sûr 4/5 = 0,8)
je réediterai le document pdf prochainement pour corriger cette erreur...merci à Fabien  T.  qui me l'a signalé.

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